Тиждень трудового навчання
Творчо і цікаво проходив тиждень трудового навчання та профорієнтаційної роботи у Пляшевському ліцеї спонукаючи учнів до більшої ініціативності у виготовленні виробів. Вироби виготовлялись з особливою старанністю та відповідальністю, тому що мають суспільно-корисне спрямування, а саме будуть використовуватись для власних потреб, інтер’єру школи.
Виготовлення будь-якого виробу не можливе без наявної конструкторської–технологічної документації. Маючи більш глибокі знання з предмету учні 10-11 класу виконували роль своєрідного конструкторського центру, завданням якого було розробити відповідну документацію на об’єкти праці в шкільній майстерні.
Виготовлення сувенірів процес творчий та захоплюючий, бо дає можливість втілити свої вподобання, особливості декорування. Саме такі вироби виготовляли юні майстри 5-6 класів. Незважаючи на аналогічну технологію виготовлених виробів,вони мають певні відмінності,і особливо є цінними та дорогими, бо даруватимуться рідним людям.
З відповідальністю та бажанням створити і виготовити виріб власними руками віднеслися учні 7 класу. Поєднавши образотворче мистецтво та трудове навчання, було спроектовано та виготовлено сувенір – оберег для наших захисників.
Якісні вироби в сучасних умовах не можливо виготовити без використання різноманітного електрифікованого інструменту, обладнання. Завдяки наявній матеріально-технічній базі шкільної майстерні здобувачі освіти 8-го класу продемонстрували свої знання, практичні вміння по підготовці та налагодженні відповідних верстатів.
Активну участь у тижні трудового навчання взяли першокласники Пляшевського ліцею.Зазделегідь діти виростили зелену цибулю, а тепер приготували власноруч смачний салат. Разом було приємно готувати і смачно куштувати.
Під час проведення тижня трудового навчання та профорієнтаційної роботи проводилися заходи, які надавали інформацію про види професій для подальшого визначення учнями їх професійної кар’єри.
Здійснювати пошук інформації та її накопичення про заклади освіти, умови вступу, спеціальності, які можна там здобути практично не можливо в наш час без використання мережі Інтернет. Опрацювавши наявну літературу, буклети шкільної бібліотеки, учні здійснили порівняльні характеристики зібраної інформації використовуючи мережу Інтернет. Учні із зацікавленістю переглядали дану інформацію визначаючи собі певні пріоритети в подальшому виборі своєї майбутньої професії.
Заключним заходом тижня трудового навчання та профорієнтаційної роботи, було проведено аналіз та узагальнення інформації щодо проведених заходів.