10 вересня - Всесвітній день профілактики суїцидальної поведінки

    Проблема суїциду серед підлітків виступає однією з нагальних у сучасному суспільстві. Підлітковий вік представляє для самих дітей глобальну проблему, не придатні для них рішення, тому підліткам легше і простіше покінчити життя суїцидом, ніж вирішувати проблему яким-небудь іншим способом.

    Проблема суїциду і її вивчення показало, що молодь вирішувалася на самогубство для того, щоб привернути увагу батьків, а також педагогів до своїх проблем і таким чином протестували проти цинізму, байдужості, бездушшя, жорстокості дорослих.

    Що таке суїцид і як його уникнути, необхідно розповідати дітям і підліткам, як можна раніше. Більшість батьків уникає цієї теми, думаючи, що ця проблема не торкнеться їх дітей.

         В цілях профілактичних заходів проти підліткового суїциду у Пляшевському ліцеї,з учнями 9 класу,було проведено заняття з  елементами тренінгу: «Ми вибираємо життя».

    Метою заняття було:

• розкрити проблему суїцидів серед підлітків;
• показати, причини суїцидів, їх мотиви і наслідки;
• сприяти скороченню кількості випадків суїцидів серед підлітків;
• формувати уміння бачити в життєвих негараздах лише тимчасові труднощі і бажання долати їх.

    Ознайомити учасників із значенням свідомого вибору в житті людини; сприяти усвідомленню важливості прийняття відповідальних рішень, унікальності людського життя. Учням було запропоновано ряд вправ, у яких вони із задоволенням приймали участь. Це зокрема такі:

     Вправа «Оратор»

    За допомогою цієї вправи підлітки зрозуміли як йти по життю впевнено, і саме людина є будівником  свого життя, і вона ж буде йти по цьому життю. Що одні люди по життю йдуть упевнено й завжди  досягають мети, якою б складною вона не була, інші постійно обертаються назад, зазнають поразки у будь - якому життєвому випробуванні.

    Вправа «Скриня скрутних ситуацій підлітка»

    Метою цієї вправи, було показати підліткам що будь-яку ситуацію можна сприймати по-різному. У житті кожної людини час від часу виникають складні ситуації,  деякі життєві ситуації можна сприймати як негативні, а можна спробувати побачити в них щось позитивне. Успішність залежить від нашої здатності об’єктивно оцінювати себе. У кожного з нас є сильні сторони те, що ми цінуємо, приймаємо в собі, любимо, що нам дає відчуття внутрішньої свободи, упевненості у власних силах – наша точка опори.

    Вправа «Життя – це…»

    А у цій вправі учні налаштовувались на позитивні моменти життя.  Що потрібно робити, щоб у їхньому житті було багато цих позитивних моментів.

    Загалом,  наше заняття пройшло змістовно, цікаво і позитивно.

   З метою обізнаності усіх учасників освітнього процесу протягом навчального року буде проводитись профілактична робота щодо  «уникнення суїцидальної поведінки», так як

• у навчальному закладі організована психолого-педагогічна робота, спрямована на надання допомоги підліткам в усвідомленні ними життя як головної цінності та на активізацію самопізнання учнів через психологічну просвіту;
• взаємодія структур системи превенції спрямована на позитивну зміну зовнішнього середовища  підлітків, що сприятиме внутрішнім змінам особистості (самостабілізація), а також їм буде надаватися  системна соціально-психологічна підтримка;
• організована робота, спрямована на збагачення спеціальної компетентності педагогів, батьків та спеціалістів соціально-психологічної служби.

     Зореслава ВАСИЛЕЦЬ, практичний психолог Пляшевського ліцею